E-Learning. Het bestaat als methode al zo’n 22 jaar. Maar met de opmars van steeds betere verbindingen en de groei van informatiestromen over de hele wereld, wordt het de laatste jaren steeds populairder. Het is een geaccepteerde manier voor studenten, medewerkers en anderen om kennis op te doen en hun horizon te verbreden.
De recente corona-pandemie heeft deze snelle opmars nog meer vaart gegeven. Het ontwikkelde zich in een paar maanden van een waardevolle extra tot een noodzakelijke methode om les te geven en te krijgen.
Wat is e-learning development?
E-learning is de (halve) afkorting voor Electronic Learning. Het staat voor online leren. E-learning wint steeds meer terrein binnen het onderwijs, maar ook het bedrijfsleven en de overheid maken en steeds meer gebruik van. Digitaal leren biedt nieuwe mogelijkheden en kansen.
Een goed e-learning traject is een mix van technologie, didactiek en design. De gebruiker volgt de les of cursus op het scherm. De aandacht vasthouden is dan bijna net zo belangrijk als de juiste lesmethode en inhoud.
E-learning kan een onderdeel zijn van een groter lesprogramma. Niet alle vaardigheden kunnen we aanleren vanaf een scherm. Soms is interactie met andere mensen en lesmateriaal of persoonlijk contact met de leraar noodzakelijk. In die scenario’s waarin e-learning niet de hoofdmoot is, spreken we over blended of hybrid learning.
De online lesmaterialen komen samen in een digitale leeromgeving. Dat heet een Learning Management System. Daarin vindt de leerling alle lesstof en de docent of begeleider kan er materialen en beoordeling in plaatsen. Zodat de student die weer kan gebruiken en bekijken.
Een module binnen e-learning laat zich het beste vergelijken met een lesboek. Alleen zijn de digitale mogelijkheden natuurlijk uitgebreider. Die gaan veel verder dan alleen tekst en afbeeldingen. E-learning leent zich perfect voor interactie en de vele verschillende manieren om informatie en kennis te delen. Denk aan video’s, animaties, virtual reality, augmented reality en de verschillende varianten van gamification. Soms vormen meerdere e-Learning modules samen een online cursus waarbij iedere module een ander onderwerp behandelt.
Waarom is e-learning interessant voor beide partijen?
Dit zijn de voordelen van e-learningdevelopment:
Leren kan 24/7/. De lesstof is on demand beschikbaar.
E-learning bespaart tijd. “Even tussendoor” leren wordt makkelijker doordat je niet meer vastzit aan vaste tijden op vaste locaties. Of aan reistijden.
Met e-learning kun je een grotere groep mensen (op veel verschillende locaties) in een relatief korte periode trainen.
In tegenstelling tot een boek, kun je de inhoud van je e-learning programma snel aanpassen.
E-learning geeft je de mogelijkheid om informatie en kennis op verschillende manieren aan te bieden. Zo kun je makkelijker aansluiten bij de leerstijl en behoeften van je doelgroep.
Het geeft de student de gelegenheid zelf het tempo te bepalen.
Alles ligt vast in een digitaal portfolio. De voortgang, activiteiten en cijfers van de studenten liggen altijd vast en zijn snel in te zien. Zo heeft iedereen die erbij betrokken moet zijn, snel inzicht in de vorderingen van studenten.
Het proces van e-learningdevelopment
Als wij voor jou een e-learning traject ontwikkelen, doen we dat volgens een gedegen proces. Dt zijn de stappen:
1. We maken kennis.
We analyseren je behoefte, je doelen en zijn benieuwd naar je keuze voor e-learning. Het eerste doel is het in kaart brengen van het kennis-gat dat e-learning moet gaan vullen. Niet altijd is e-learning het juiste antwoord en we behoeden u graag voor keuzes die mogelijk op een teleurstelling uitlopen.
2. We verzamelen en organiseren de inhoud
We maken een onderverdeling van de beschikbare kennis. Bijvoorbeeld in “vereiste kennis’, ‘leuk om te weten’ en ‘taakgebaseerde inhoud’. Elk e-learningtraject is anders, maar over het algemeen zal het doel het bijbrengen van een nieuwe vaardigheid zijn. En die nieuwe vaardigheid leidt tot betere werkprestaties. Wij zoeken die inhoud die het doel dichterbij brengt en verdelen die – op basis van het doelgroepprofiel – in onderdelen die voor hen te behappen en logisch zijn.
3. We maken een storyboard
We maken een plan van aanpak en gaan we met vakspecialisten op zoek naar de kennis en informatie die we willen overdragen. Die zetten we in een storyboard. En dat board is de basis voor de functionaliteit en vormgeving die we gaan ontwikkelen.
4. Development
Nu we alle inhoud hebben en weten hoe we het willen gaan presenteren, kunnen we beginnen met de ontwikkeling.
5. Testen
Een van de belangrijkste stappen in het proces. We testen niet alleen de technische werking, maar we vragen ook potentiële cursisten of leerlingen mee te doen. We volgen hun vooruitgang en kijken waar eventuele knooppunten of onduidelijkheden zitten. Vervolgens strijken we die plooien glad en na een aantal feedback- en optimalisatierondes is je e-learning traject klaar voor gebruik.
Doop kan je veel leren over e-learning
De specialisten van Doop hebben al veel e-learning trajecten ontwikkeld voor opleidingen, bedrijven en overheden. Allemaal gebouwd op solide technische bases en ontwikkeld met de hulp van experts op het gebied van Digitale Innovatie, procesoptimalisatie, content creatie, digital design en web development. Onze specialisten helpen jou en je organisatie leren zoals je nog nooit hebt geleerd.
Dus: als je met maximaal resultaat kennis wilt delen, overbrengen en toetsen:
Add some Doop to your e-learning.
